爱护公物演讲稿15篇

  爱护公物演讲稿(一):

  各位教师、同学:

  大家好!

  这天我演讲的题目是“爱护公物,从我做起”。

  其实大家不觉得,在我们高中来强调“爱护公物”是不是有点可笑?那么请大家环顾你的四周,回想自我的言行,是不是真的一点都没有必要呢?

  还记得上周学校总务处跟学生处共同发了一个《关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报》吗?教学楼女厕阀门连续损坏,厕所漏水、溢水、满水。经查验,均为人为踹坏。

  在那里,我想对那一部分有过此类行为的同学甚至教师说一句:这种不良行为体现出的不是您爱卫生的习惯,体现的是您道德行为习惯恶劣,素养的低下!学校的教育理念是:教育就是培养习惯,教育就是带给服务。我们培养的是良好的生活习惯,我们带给的是人文合理的服务,而不是漫无休止的围绕坏习惯带给的系列服务。

  假如每个人都用手揿阀门,您就不会嫌阀门脏了。期望全校的师生从今往后,请用手揿阀门。养成良好的生活习惯,爱护公物,持续我们完美的学习环境,维护求是学子健康阳光、守纪勤学的特有品质。女生签名[由m.MEiWen.OrG整理]

  即日起,学校也将组织人员巡查,一经发现用脚踹阀门的学生,将对其作出严肃的校纪校规处理,包含经济赔偿。

  当然,经济赔偿不是学校的最终目的,同学们,爱护公物是社会公德的基本要求,更是每个公民应承担的社会职责和义务。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境,为什么我们要去破坏它呢?

  所以我在那里向大家提出倡议:爱护公物,从我做起,然后应当从身边做起,让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得更加灿烂吧!多谢大家!

  爱护公物演讲稿(二):

  尊敬的各位教师,亲爱的同学们

  大家好,我是xx班的xxx,今日我演讲的题目是《爱护公物》

  近年来,虽然我们学校经济上并不宽裕,但还是在学校环境、设施设备上投入了相当大的财力和物力,应当说我们此刻这么好的学习环境和条件是来之不易的,所有这些学校的设施设备,都是为我们每位同学自我服务、为每个人供给方便的,破坏了它,直接的受害者是我们同学自我。所以爱护公物是全体同学生活和学习的需要。构建美丽的和谐学校,需要我们大家共同来营造。

  同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单,但意义重大;一个人做一件好事容易,做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去,也并非易事。

  爱护痕迹;不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎,更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨!

  爱护公物,从身边做起。随手关灯,节俭每一度电;拧紧水龙头,节俭每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶,坚持环境卫生。对于一切破坏公物的行为,要勇于揭发,勇于制止;对于亵渎礼貌的一切行为,应当敢于批评指正!

  教师们,同学们,手边留情花似锦,脚下留情草如茵!关心学校,我们的义务,热爱学校,我们的心声,让我们厉行节俭,爱护公物,进取行动,共建我们美丽的学校,让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来,杜绝破坏公物的行为,让我们行动起来抛掉自私的陋习,以博大无私的善心、善行去爱护公物,让我们从自我做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自我成为一个真正的爱护公物的礼貌人。让美丽的学校在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,绽放出更加和煦动人的光辉吧。

  我的演讲完毕,多谢大家!

  爱护公物演讲稿(三):

  早上好!今日我讲话的主题是:爱护公物,保护学校环境

  蚌埠九中经过多年来的励精图治,奋发图强,学校不断发展壮大。今日的九中管理手段先进,教育教学设施完善,育人环境一流,成为所有立志成才的莘莘学子梦想成真的梦想殿堂。置身于九学校,映入眼帘的是挺拔壮观的教学楼、学生公寓、餐厅;宽敞的运动场;葱郁的树木;整洁干净的寝室、教室、图书室、绿化带;充满现代化气息的多媒体教室实验室…学校到处呈现出一派欣欣向荣、生机昂然的景象。在我们看到学校环境日新月异,人文气息日益浓烈的同时,我们也发现了一些令人痛心的不良现象:刚打扫干净的地面被扔上食品袋,废纸;各班的垃圾桶成为同学们手中的玩具;盛开的花木也被同学们无情的折断;学期初还是完好的桌凳,不长时间就会伤痕累累;平整的桌面上不知留有几届学生所谓“艺术家”的作品;教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印;传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹;洁白的墙壁上点缀着点点污渍;在经济快速发展,人口日益膨胀,而资源日渐枯竭当今时代,全社会都在倡导构建节俭型社会。而在我们这样一个礼貌的殿堂、优雅的育人环境中,却存在如此诸多的不良现象,难道不值得我们深思吗?同学们,我们应当想一想,驻足审视一下我们美丽的学校,我们怎样忍心让那可爱的花草遭受无情

  的摧残,怎样忍心打碎黑暗中指明方向的安全标志,怎样忍心让大家朝夕相伴的课桌凳变得伤痕累累?收回我们的双手,献出我们的爱心,让过去成为历史,破坏不再重来!

  同学们,爱护公物是一个人崇高品质的体现,是一个人完美心灵的写照;爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一所学校、一个民族的素质,反映一个国家的精神!“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个团体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施,从小处讲能够反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家礼貌程度及民族素质的高低。

  同学们,从此刻开始,让我们每个人都具有爱护公物的意识吧!

  爱护公物,从我做起。让我们细心翼翼地挪动桌椅,轻手轻脚地开门开窗,花草树木,切勿践踏攀折!

  爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎,更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨!

  爱护公物,从身边做起。随手关灯,节俭每一度电;拧紧水龙头,节俭每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶,坚持环境卫生。对于一切破坏公物的行为,要勇于揭发,勇于制止;对于亵渎礼貌的一切行为,应当敢于批评指正!

  爱护公物,应当从爱护一棵小草,一块草坪做起;应当从爱护学校的一桌一椅做起;应当从爱护学校的形象、声誉做起;应当从爱护个人和他人的尊严做起;应当从担负祖国的繁荣使命做起……

  爱护公物,要像爱护自我的眼睛一样,爱护学校的一草一木;爱护公物,要像珍惜自我的眼睛一样,珍惜学校的一点一滴!

  同学们,蚌埠九中素来有着勤俭办学、厉行节俭、反对浪费、爱护公物的优良传统。为了进一步弘扬这一传统美德,培养同学们爱护公物的良好习惯,创立更加优越的育人环境,借此机会请允许我向全校同学发出倡议:“爱我学校、爱护公物、节俭能源”

  同学们,手边留情花似锦,脚下留情草如茵!关心学校,是我们的职责;爱护学校,是我们的义务;热爱学校,是我们的心声。让我们厉行节俭,爱护公物,进取行动起来,共建我们美丽的学校!让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每位同学的良好习惯;让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为;让我们行动起来,抛掉自私自利的陋习,以博大无私的善心、善行去爱护公物,从我做起,从小事做起,从今日做起,让美丽的学校在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加和谐宜人吧!

  爱护公物演讲稿(四):

  亲爱的教师、同学们:

  大家好!

  我今日演讲的题目是《爱护公物,有一颗礼貌的公德心》。

  当你侥幸地避过没有井盖的下水道时,当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时,当你放下一台被烂泥堵住而不能使用ic卡电话时,你必须会谴责那些可恶的破坏者。然而,此时此刻,是否有同学反省自我的行为呢?

  我们先不说校外怎样,就讲讲我们学校公物保护情景吧。在教学楼和厕所的墙壁上,有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物;教室内,鞋印、手印到处可见;有的桌椅缺胳膊少腿;我校的水龙头,也常遭到破坏。看此情形,便令人气愤万分!我们不禁要问:这是一名小学生的所作所为吗?

  一个人的言行,往往表现出个人素质的高低。学校是我们的家,人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校吗?真不知那些破坏者要干什么,究竟在想什么?他们在墙上题字,就能成为王曦之吗?在桌上画画,就得成为达芬奇吗?对门和黑板一顿莫名的暴力,就能成为拳王泰森吗?这一切的一切,会使你赏心悦目吗?恰恰相反,这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。公物是方便大家的,损坏公物就是自找麻烦,损人不利己,也让团体为此蒙羞。所以,我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为!

  尽管有些人置团体利益与不顾,尽管有些人破坏公物,可是,我们依然能看到一批爱护公物的同学,他们主动清洗墙报栏,自愿修理班级中损坏的课桌椅每当我们看到这些可爱的身影,便会感到十分欣慰,就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为,将带动着身边的一批批同学,把爱护公物的种子播进他们的心田;他们用辛勤的汗水,最真实地解释了什么是礼貌!让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意!

  俗话说:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。亲爱的同学们,擦洗桌椅,轻轻开门、关门,看起来是件很简单的事,但不是所有人都能够做到的。一个人做一件好事容易,做一辈子好事难。让我们从我做起,从身边的小事做起,用心去爱护所有的公物,让我们人人都有一颗礼貌的公德心,成为一名高素质的小公民吧!

  我的演讲到此结束,多谢大家!

  爱护公物演讲稿(五):

  尊敬的各位教师们,亲爱的同学们,大家早上好:

  今日,十分荣幸站在国旗下演讲,我演讲的题目是:《爱护公物,从我做起》!

  同学们,我们的学校经过几年的发展,如今已经在不断壮大。看看我们今日的学校,管理手段先进,教育教学设施完善,育人环境一流,已经成为了所有莘莘学子梦想成真的梦想殿堂。当我们走进学校,映入眼帘的是挺拔壮观的教学楼、学生公寓、餐厅;错落有致的学校超市、宣传栏、运动场、树木;整洁干净的寝室、教室、图书室、绿化带;充满现代化气息的空调、电视机、多媒体、热水供应系统……,等等,很多的景象无不向我们展示着学校的欣欣向荣以及更完美的未来。

  然而,另我们感到遗憾的是,在这样一派景象面前,却出现了一些不爱护公物的不良现象:刚被打扫干净的地面被我们扔上食品袋,废纸;各班的垃圾桶成为同学们手中的玩具;盛开的花木也被同学们无情的折断;学期初还是完好的桌凳,不长时间就会被大卸八块;平整的桌面上不知留有几届学生所谓“艺术家”的作品;教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印;打扫卫生的拖把,有时也会被同学们拿来制成双截棍;传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹;计算机房和六楼会议室大家不常去,可去一次也不忘留下同学们脏兮兮的印记;洁白的墙壁上点缀着点点污渍;无辜的的水龙头被换了一批又一批;同学们经常光顾的乒乓球台也被整的满目疮疤;红色的安全出口标志,教寝室门,电扇开关,消防栓玻璃,经常遭受同学们的拳打脚踢。在经济快速发展,人口日益膨胀,而资源日渐枯竭当今时代,全社会都在倡导构建节俭型社会。而在我们这样一个礼貌的殿堂、优雅的育人环境中,却存在如此诸多的不良现象,难道不值得我们深思吗?

  同学们,我们应当想一想,驻足审视一下我们美丽的学校,我们怎样忍心让那可爱的花草遭受无情的摧残,怎样忍心打碎黑暗中指明方向的安全标志,怎样忍心让大家朝夕相伴的课桌凳变得伤痕累累?收回我们的双手,献出我们的爱心,让过去成为历史,破坏不再重来!

  同学们,爱护公物是一个人崇高品质的体现,是一个人完美心灵的写照;爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一所学校、一个民族的素质,反映一个国家的精神!“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个团体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施,从小处讲能够反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家礼貌程度及民族素质的高低。

  同学们,学校就是我们共同的家,她的一草一木都应当值得我们去珍惜。所以,我呼吁,从此刻开始,让我们每个人一齐来爱护公物吧!

  同学们,爱护公物,从我做起。让我们细心翼翼地挪动桌椅,轻手轻脚地开门开窗,花草树木,切勿践踏攀折!

  同学们,爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎,更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨!

  同学们,爱护公物,从身边做起。随手关灯,节俭每一度电;拧紧水龙头,节俭每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶,坚持环境卫生。对于一切破坏公物的行为,要勇于揭发,勇于制止;对于亵渎礼貌的一切行为,应当敢于批评指正!

  我相信,只要我们每一个都为爱护公物做一点小事,哪怕是举手之劳,我们的学校将会更完美,我们的环境将会更舒适,我们学校的明天也将会越来越壮大,让我们共同期待吧。多谢大家。

  爱护公物演讲稿(六):

  亲爱的教师、同学们:

  大家好!

  我今日演讲的题目是《爱护公物,有一颗礼貌的公德心》。

  当你侥幸地避过没有井盖的下水道时,当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时,当你放下一台被烂泥堵住而不能使用ic卡电话时,你必须会谴责那些可恶的破坏者。然而,此时此刻,是否有同学反省自我的行为呢?

  我们先不说校外怎样,就讲讲我们学校公物保护情景吧。在教学楼和厕所的墙壁上,有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物;教室内,鞋印、手印到处可见;有的`桌椅缺胳膊少腿;我校的水龙头,也常遭到破坏。看此情形,便令人气愤万分!我们不禁要问:这是一名小学生的所作所为吗?

  一个人的言行,往往表现出个人素质的高低。学校是我们的家,人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校吗?真不知那些破坏者要干什么,究竟在想什么?他们在墙上题字,就能成为王曦之吗?在桌上画画,就得成为达芬奇吗?对门和黑板一顿莫名的暴力,就能成为拳王泰森吗?这一切的一切,会使你赏心悦目吗?恰恰相反,这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。公物是方便大家的,损坏公物就是自找麻烦,损人不利己,也让团体为此蒙羞。所以,我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为!

  尽管有些人置团体利益与不顾,尽管有些人破坏公物,可是,我们依然能看到一批爱护公物的同学,他们主动清洗墙报栏,自愿修理班级中损坏的课桌椅每当我们看到这些可爱的身影,便会感到十分欣慰,就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为,将带动着身边的一批批同学,把爱护公物的种子播进他们的心田;他们用辛勤的汗水,最真实地解释了什么是礼貌!让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意!

  俗话说:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。亲爱的同学们,擦洗桌椅,轻轻开门、关门,看起来是件很简单的事,但不是所有人都能够做到的。一个人做一件好事容易,做一辈子好事难。让我们从我做起,从身边的小事做起,用心去爱护所有的公物,让我们人人都有一颗礼貌的公德心,成为一名高素质的小公民吧!

  我的演讲到此结束,多谢大家!

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  爱护公物演讲稿(七):

  各位同学:

  大家好!

  同学们,不明白你们是否发现,墙上有多了一道伤疤?不明白你们是否发现,课桌椅的伤痕累累?不明白你们是否发现,破损的门正在对破坏者投去哀怨的眼神?当同学们走过长长的走廊时,有没有人向伤痕累累的墙投去一丝目光?当同学们看见桌椅上的油渍和伤斑时,是不是无动于衷?当同学们进出教室时,是不是将门重重的摔上?我相信,这些没有人去留意,也没有人去关注!如果有人看看门上的伤痕,哪怕是不经意的扫过,也会从心底感到丝丝愧疚。

  同学们,爱护公物是社会公德的基本要求,更是每个公民应承担的社会职责和义务。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境,为什么我们要去破坏它呢?

  同学们,爱护公物并不像我们想得那么困难。陶铸先生以往说过:爱护公物乃举手之劳,为什么人们要多花力气去破坏呢?是啊!踢坏一把凳子需要十几分钟的时间,可是擦净一把凳子却只需要一两分钟的时间,不是么?其实爱护公物要远比破坏公物简单得多!我们能够在吃饭前先在桌子上垫一张纸;我们能够在进出教室时,不让门的闭合声吓到屋里的同学;保护公物,我们当然还能够作很多很多。。。。只要人人都出一份力,即使是一份最不起眼的力,也会让世界更添一份完美与和谐!到那时,我相信你们必须会突然醒悟,原先幸福舒适的生活不需要金钱和物质去刻意点缀,只要拥有一颗爱护公物的心,就会拥有欢声笑语!

  同学们,爱护公物是一个人崇高思想的表现,是一个人完美心灵的写照,公物从哪里来?不会从天上掉下来。它是由劳动者的汗水和智慧凝聚而成的,不论贡献大小,人人都有一份。所以我在那里向大家提出倡议:爱护公物,从我做起,从身边做起,让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得更加灿烂吧!

  多谢大家!

  爱护公物演讲稿(八):

  尊敬的教师和亲爱的同学们:

  大家早上好!有机会站在庄重的国旗下与大家交换自我的心声,我倍感荣幸。今日我演讲的题目是《美丽学校我的家,爱惜公物你我他》。

  又是一个布满希看的清晨,又是崭新的一天,我们又开始了新的一天的生活,我们一如既往地在课本中翱翔在题海中穿梭,同时也一如既往地与公共财物接触着,我们天天都在利用它们,却以一种不友好的方式“回报”着它们,看看教室里那天蓝色的窗帘上是否是比本来多了些印象派绘画?不用说,这些都是我们的杰作,有的同学吃过饭,不管手上沾的是水还是油,洗都不洗,掀起窗帘就擦,直到以为自我的手干净为止,手是干净了,可看看可怜的窗帘,我们又于心何忍?更有甚者,拉窗帘时巴不得用力全身力气,把窗帘拉到“唰啦“一声,还在为自我“萧洒”的动作自得自豪,不顾其他同学那异常的眼光,那眼光是爱惜公物者对他的提示,也是对他这类行为的批评,乃至痛斥。是啊,这些东西是我们共同具有的,是公共财物,是为我们的学习,生活供给方便的,我们不应当如此残暴地对对待它们,相反,更应当爱惜它们,像朋友一样庇护它们,使它们更好地为我们服务,相信每个仁慈的人都会这样想,更都应当这样做。

  再看看教室里的桌凳,有几个是完好无损的?又有哪些不遍体鳞伤?天天支持着同学们厚重的书本和不太小的身躯,还要承受主人心境不好时的一通宣泄。天天默默无闻地为我们奉献着自我,不光没有得到任何回报,还遭受严重侵害。这些现象都是我们习以为常的,或许我们实在不太留意这些看似微小的细节,可是,人的品质不正是从这点点滴滴的行为和细节中体现出来的吗?我们对某个人下评论时,不也是从他的行为谈起吗?

  从幼儿园起,教师就教育我们要爱惜公物,爱惜学校里的一草一木,一年又一年,直到我们上了高中,不知听了多少遍,能够说每个人都明白,可又有几人真正做到过呢?公共财物是我们共同的财富,是我们的帮手,离开了他们,我们的学习生活就不会那末方便,顺心,作为高中生,我们更应当为他人建立榜样,爱惜公物,不随便破坏公物,由于我们是社会的未来,是祖国的希看,应当说聚集着大众的眼光,一切好习惯都应当在我们身上体现用我们的行为往感化身边的人。

  同学们,爱惜公物,不只是停留在口头上,不只是一句标语,更应当付诸行动。就让我们从此刻开始,从我做起,从点滴做起,共同创立一个美丽的学校,为我们创造完美的第二个家,希看在这条爱惜公物的路上,有你,有我,也有他!

  我的演讲结束了,多谢大家!

  爱护公物演讲稿(九):

  尊敬的教师、亲爱的同学们:

  大家早上好!我是来自七年级29班的张彧,今日我演讲的主题是:爱护公物,人人有责。

  爱护公物是公民社会公德的基本资料。它要求公民关心、爱护和保护国家财产,同一切破坏和浪费公共财物的行为作斗争。爱护公物,就是要爱护国家的财产。因为它是全体人民的共同财富,是许多人经过长期辛勤的劳动换来的果实,关心爱护国家财产是我们每个人应尽的职责。

  有这样一句话"人无德不立,国无德不兴"。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,从小处讲能够反映一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家的礼貌程度及民族素质的高低。

  作为中学生,爱校是我们无可推诿的义务。用一句简单至极的话来说,就是"学校是我家,人人都爱她",美丽和谐的学校,要我们大家共同来营造。为了使我们的学校更加美丽,我们必须爱护学校里的一草一木。我期望大家做到以下几点:

  一、爱护公物,从我做起。挪动桌椅,细心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;花草树木,切勿攀折。

  二、爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上留下信手涂鸦;不要让扶手护栏满身是伤。

  三、爱护公物,从身边做起。随手关灯,节俭每一度电;拧紧水龙头,节俭每一滴水;捡起地上的纸屑,坚持环境卫生。

  四、爱护公物,人人有责。期望同学们互相监督、互相提醒,共同养成爱护公物的好习惯。

  尽管目前还有不少同学常常用卫生打扫工具嬉戏打闹,尽管目前我还时常看到课间有同学拿着教具跑跑跳跳,但我相信我们能一齐努力改变自我。

  其实在我们身边也有一些愿意为了保护公物而出一份力的榜样。每当我们看到这些可爱的身影,便会感到十分欣慰,就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为,将带动着身边的一批批同学,把爱护公物的种子播进他们的心田;他们用辛勤的汗水,最真实地解释了什么是礼貌!

  让我们向爱护公物的同学们表示的敬意!让我们向他们学习!爱护公物,人人有责!

  我的演讲到此结束,多谢大家!

  爱护公物演讲稿(十):

  教师们,同学们:

  大家早上好!

  我是学生发展中心的顾教师。今日,我发言的主题是担负职责,爱护公物,我能行。同学们,本学年我校在原有的“缔造美的教室”的基础上提出了“缔造润泽的教室”的发展目标。我想“润泽的教室”首先应当是整洁的教室,安静的教室,洋溢着书香的教室。“润泽的教室”里的学生应当是担当职责的,同学之间互帮互助、其乐融融。我们在这样的教室里学习、生活,度过完美一天又一天。一间间“润泽的教室”的教室就组成了我们娄葑实小充满爱的学校。

  同学们,在我们的学校里除了教师、同学和食堂员工、保洁员工、保安叔叔等,还有一群和我们朝夕相互的朋友,他们不会说话,但他们就是我们这个学校里不可缺少的一部分。他们是谁?也许有的同学已经明白答案了,他们就是我们的学校设施、设备,我们称他们是学校的公共财物,平时常简称“公物”,一花一草一棵树、一桌一椅一扇门,大至一幢教学楼,小至楼梯上张贴的友情提醒贴。

  我们常说“学校是我家,美丽靠大家”,很多同学的确做到了爱护公物,可是还有很多地方还不容乐观。让我们来看看下列的情景统计,这是后勤服务中心的教师供给给我的。玻璃损坏60块,过道里的防火门有不一样程度的损坏,厕所门修护次数多到无法计算,教室的门锁损坏、修护无法计算,防撞贴损坏多处。这个深紫色的防护条费用近一万元。厕所下水道堵塞多次,在清理的过程中发现有塑料袋、饮料瓶、抹布等物品,每一次清理都很困难,异味难闻。以上的情景中除了物品的自然老化外,更多的是使用的不当和人为的损坏。

  同学们,我们在使用公物的时候,不妨问自我一个问题:“在家里,我们如何使用一些物品?”在家里,上完厕所,你关门轻轻关门,在学校你做到了吗?在家里,你们会在桌面上乱涂乱刻,留下一道道伤痕吗?在家里,你看到饮水机的水槽里的水满了,你会让它溢出来流得桌上、地上都是,甚至导致饮水机下头的铁皮都生锈、腐烂了吗?如果多问问,你是否找到自我做得不适宜的地方?如果你做得很棒,那就继续坚持,如果还不到位,那就改正吧。同学们,今年三月我们曾开展了学校礼仪节,“礼貌,让苏州更美丽”,“礼貌,让学校更美丽”,让我们行动起来吧。在此,我还要强调一点:一方面损坏公物要酌情赔偿;另一方面,爱护公物的情景和“常规管理班班行”的考核相挂钩,让真正“润泽的教室”得到肯定和奖励。

  最终,请同学们跟我读读《娄葑实小“职责歌”》第四部分对团体负职责:——

  团体职责,勇于承担;分内分外,尽职尽责;学校公物,爱心对待;一草一木,不蹈不攀;关心团体,顾全大局;团结同学,互相帮忙。敢于竞争,争创“特色”。

  我的讲话到此结束,多谢大家!

  爱护公物演讲稿(十一):

  尊敬的教师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我是xx班的xx,我代表全班同学演讲,今日我演讲的题目是《爱护环境公物。创立完美学校》。

  当早晨的第一缕阳光悄悄洒落在大地,降临学校时我们常常伴随耳边吹过的阵阵凉风,尽情享受难以形容的惬意,舒心的背诵英语单词,欢乐的吟唱诗词美文,在优美的坏境里,学校的一切显得那么明快,被阳光照射得闪亮的窗里传来的朗朗读书声,多么像一组组跳跃中的音符,这些构成了我们学校一幅美丽和谐的图画,而在这和谐的学校里,总有一些不和谐的现象,我们之中的少数同学有意或无意的破坏了和谐,乱扔废纸,口香糖随处可见,洁白的墙面上留下了一些能人的脚印,水龙头不关,厕所里烟头随处可见,烟雾弥漫……安装在墙上的指示灯被破坏的七零八落。

  同学们,当我们看到这些现象的时候,内心有波澜吗?学校的干净能给我们舒心的学习坏境,公物的设置能给我们学习生活带来方便,这些都是为了我们的学习创造条件,我们有权利,有义务保护好,利用好他们,没有任何理由去破坏它们。

  也许你把随手扔垃圾,吐口香糖看成是一件很小的事情,实际上正是这些小时反映出我们中学生一种素质,一种不良习惯的呈现,爱护公物是一个人完美心灵的写照,爱护公物能显示一个中学生的道德水准,我们是学校的主人,应当体香我们的主人翁意识,那我们就首先应当爱自我学习生活的学校,爱护学校的一草一木,一桌一椅,“人无德而不立,国无德而不兴”在我们随手扔下废纸时,吐出口香糖同时我们也丢掉了我们的情操与道德,而我们每个同学都去弯腰捡起废纸时我们同时又捡起了我们的素质,捡起了我们的良知。学校环境美化靠的是每个同学的保护,而不是一个班的辛勤值周,本周由我班值周,我们郑重承诺,决不失职,不做与美化学校相违背的任何小事,望全体师生监督我们的工作!应我们共同来爱护我们的学校!

  爱护公物演讲稿(十二):

  尊敬的教师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  “爱护公物,保护环境”的话题是人人皆知,这样做到底为了什么呢?人们肯定会说:“那还不简单,为了让人人都爱护公物,别破坏公物呗!”这是一个连三岁小孩都懂得的道理!可是不知同学们有没有注意到学校里的一些不礼貌的现象:教室的桌椅上满是潦草的字迹,残缺不全;垃圾桶凹凸变形,满脸污垢;操场上随处可见难以清理的砖头、纸片;楼梯上痰迹斑斑;整洁的学校里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们,你们是否曾想过,你的一些不礼貌行为与我们美丽的学校是多么的不协调。

  古语云:人无德不立,国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现,是一个人完美心灵的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌,显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时,你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自我脸上的刀痕一样难受吗?

  爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要同学们从小事做起,从身边做起,就必须能够改掉不良习惯,成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。

  在此,向大家发出如下倡议:

  爱护公物从我做起,挪动桌椅细心翼翼;开门开窗轻手轻脚;

  爱护公物从小事做起,不要在洁白的墙上蹬踏留迹;不要让电灯开关面目全非;

  爱护公物从身边做起,随手关灯节俭每一度电;关好水龙头,节俭每一滴水;

  同学们,让我们携起手来,杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来,做一有个礼貌、有修养的学生。让我们一齐用今日的努力来创造我们学校完美的明天。

  多谢大家,我的演讲完毕!

  爱护公物演讲稿(十三):

  敬爱的教师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我们今日主题队会的资料是“爱护公物”。

  爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责,更是我们应养成的美德。爱护公物是团体生活的需要。伴随着每一天清晨冉冉升起的朝阳,同学们高高兴兴地来到学校,看着我们高大的教学楼,绿色的操场,还有那美丽的学校一角,你的心境是否很舒畅呢?可是,当你们出于一时的恶作剧,用利器划破桌面时,你们是否曾想过,那锋利的玻璃也回刺伤你的手;那上千张课桌将被损坏,这将会给蓬勃向上,绿树环绕的学校抹上一笔多么刺眼的阴影啊,为什么在做任何事情的时候总是自我主义,只想到了自我呢?

  学校为了给我们营造一个优美的学校环境,花费了很多资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境,而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物,这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应当受到大家的指责和唾弃吗?

  为了我们的美丽的学校,请大家做到以下几点:

  1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球。

  2、关门窗时要细心,以防打碎玻璃,不用脚踢门,要爱护门锁。做到无人在教室时关窗关门。

  3、节俭用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水龙头用完后立即关好。

  4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处。

  5、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。

  6、爱护黑板报的字画。

  7、爱护好学校的仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。

  8、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不折、不摘。

  爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人完美心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。同学们,爱护公物是我们义不容辞的职责,让我们的公德心在学校的每一个地方都熠熠生辉吧!我们应当相互监督,构成爱护公物的良好风气。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。如果每一个同学都能从自我做起,从小事做起,爱护公物在我校必然蔚然成风。我们的学校将更美丽,更和谐!

  爱护公物演讲稿(十四):

  尊敬的教师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今日我演讲的题目是《爱护公物从我做起》。

  首先,我给大家讲一个故事。在我国xx省有一所xx小学,学校不大,仅有xx张课桌,令人称奇的是这xx张课桌,居然是194xx年新中国成立那一年做的,历经了xx多年的沧桑,他们却依然完好无损。在xx小学,每个学生都有爱护公物的良好品德。一个边远地区的小学,同学们却有这样的思想境界真是让人敬佩。再想想我们自我,作为一名中学生,我们是如何做的呢?不明白你们是否看到墙上的斑斑污迹;桌椅上的信手涂鸦;破碎的开关;厕所便池里堵塞的水瓶;水池边断裂的墩布杆;还有那人走屋空还在亮着的电灯,旋转的电扇,在风中来回开关撞得砰砰作响的门窗……大家有没有想过,不管你是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。我们有没有想过,如果厕所被堵的一天不能使用,漆黑的夜晚我们打不开电灯,上课时自我的桌椅站立不稳,大家会怎样想。

  每当看到这些不礼貌行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德!是的,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原先自我也是这些公物的“主人”,不明白公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务。奉劝少数缺少公德心的同学,当你做了损坏公物的事不要再沾沾自喜了,因为你正在被千夫所指;当你不守规矩翻墙头,站在人家的小房顶上大声喧哗时,你正在被人家骂这些孩子没爹娘管教。“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个团体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施,从小处讲能够反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家礼貌程度及民族素质的高低。

  爱护公物,从我做起。挪动桌椅,细心翼翼;爱护公物,从我做起。开门开窗,轻手轻脚;爱护公物,从我做起。花草树木,切勿攀折;爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;爱护公物,从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨;爱护公物,从小事做起。不要让扶手护栏身首异处;爱护公物,从身边做起。随手关灯,节俭每一度电;爱护公物,从身边做起。捡起地上的纸屑,坚持环境卫生。

  其实,爱护公物其实不是一件很难做到的事情,只要同学们平时加强学习,端正态度,努力提高自我的品德修养,不断陶冶自我的情操,就必须能从心里明白,怎样做才是一个品德高尚的人,就能够改掉坏的、不良的习惯,成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

  我相信:我们全校师生携起手来,全体动员,全员参与,以主人翁的姿态全员管理,杜绝损坏公物、破坏环境的行为。爱护公物从我做起,从小事做起,从身边做起,让十七中在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,绽放出更加和煦动人的光辉!

  多谢大家!

  爱护公物演讲稿(十五):

  教师们、同学们:

  大家早上好!

  今日国旗下演讲的主题是“爱护公物,人人有责”。

  同学们,当你们步入绿树成荫、鸟语花香的学校,当你们跨进宽敞明亮、窗明几净的教室,一种家的感觉油然而生。这是我们成长于斯,成才于斯的福地,我们要在那里度过六年完美的时光,那里的一草一木都值得我们去爱护,去珍惜。但我们的身边经常发生一些损坏公物的不礼貌的行为,雪白的墙壁被脚印染黑了,一只凳子的底座忽然没了影,课桌呢,被水笔画成了大花脸,,玻璃也不知什么时候多出了几条“花纹”,水池里的水早已装得满满的。这些不良现象,仍存在我们的身边。所以我要在那里向同学们大声疾呼:损坏公物,事事可耻,爱护公物,人人有责!

  同学们,损坏公物造成了人力财力物力的极大浪费。以修理课桌为例,学校每年要花费几万块钱。我们每损坏一盏灯,一个水龙头,一块玻璃,一扇门,就意味着工人师傅要付出艰辛的劳动,学校要付出一笔不小的开支。所以,我们要爱护公物,构成节俭的良好风气。

  古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。学校是我家,人人都爱她。美丽和谐的学校,要我们大家共同来营造,为了使我们的学校更加美丽,我们必须爱护学校里的一草一木,爱护公物,我期望大家做到以下几点:

  一、爱护公物,从我做起。挪动桌椅,细心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;花草树木,切勿攀折。

  二、爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。

  三、爱护公物,从身边做起。随手关灯,节俭每一度电;拧紧水龙头,节俭每一滴水;捡起地上的纸屑,坚持环境卫生。

  四、爱护公物,人人有责。期望同学们互相监督、互相提醒,共同养成爱护公物的好习惯。

  同学们,让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。让我们从自我做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自我成为一个真正的爱护公物的礼貌人。

  多谢大家。