搞笑口头禅15篇 老师的口头禅

  口头禅大全

  语文老师的口头禅作文(1):

  升入四年级,教我们语文的是戴国霞老师。 戴老师没有朱老师幽默,平时也不爱笑,不过她有一两句口头禅,其一:“好记性不如烂笔头。“ 记得有一次上她的课,她刚讲到非常重要的知识,她见到我们都不拿笔把这个知识记下来,于是她就说:”这么重要的知识都不记下来啊?!我平时都怎么教你们的?要记住,’好记性不如烂笔头‘!”这一句话说完,下面就来了一阵“沙沙”的写字声。这时,我听见同桌小声地说:“烂笔头不如好记性,我都把知识记在脑子里了,不用在书上记一遍了。”我“噗嗤”一声笑了出来。老师见我同桌在开小差非常生气。又强调了一遍:“好记性不如烂笔头,好好记着”。 语文老师的另一个口头禅:“我刚才说什么了啊?”有一次,语文老师在上面讲,同学们在下面吵,吵得老师很生气,于是她又迸出了那条口头禅:“来,别吵了,谁来告诉我,我刚才说了什么?”下面顿时鸦雀无声。 这就是戴老师的口头禅。

  老师的口头禅话题(2):

  从踏进幼儿园到现在,我遇见了许多位老师。各门各派的老师拥有各自的法宝,真是各有各的招数,各有各的绝活,使我们受益无穷。其中最有特色的,大概要算他们挂在嘴边的口头禅了。

  班主任的“就是习惯没养成好嘛!”——催人上进的长鞭。

  我们班的班主任黄老师,我们都爱叫她MissHuang。她常挂在嘴边的一句话便是“就是习惯没养成好嘛!”有一次,我们班有很多位同学被黄老师揪出来,原因是放学一写完作业就玩电脑,就因为老师的一句“就是习惯没养成好嘛!”直至现在,班上已经有大部分同学改正了这个缺点,留下少部分同学还存在着这个坏毛病。

  数学老师的“怎么算的啊?”——试探虚实的弓箭

  我们班的数学老师方老师,非常和善,讨人喜欢。每当有人未能解决简单的问题或算错题目惹到她十分恼火的时候。她就劈头冒出一句“怎么算的啊?”记得有一次,我们班一位平常考试考得还不错的同学,就在一次测验中发挥异常,结果考得不怎么理想。她那温柔的脸,顿时像天气一样,说变就变,换上了阴沉的脸。指着那一道又一道答错的题目,声音极响的说:“怎么算的啊?”那声音似乎在指责那位同学,却又那么温和。就在这一次次弓箭的发射过程中,同学们解决了一个又一个的问题,取得了更大的进步。

  这就是老师们的经典口头禅,虽然有些不同,但是它始终激励着我们努力学习,不断前进。

  老师的口头禅(3):

  每个人都有那么一句脱口而出,不假思索的话,人们把它称之为“口头禅”,我们的老师自然也不例外。下面我就介绍下我们老班和语文老师习惯对我们说的口头禅吧!

  人物一:班主任---查老师

  口头禅:“一塌糊涂、一塌糊涂、真是一塌糊涂!”(表情:紧皱眉头,眼睛睁大)

  镜头一:

  查老师抱着一大堆试卷走进教室,只见她眉头紧锁,目光严厉:“一塌糊涂、一塌糊涂,真是一塌糊涂!这次考试试卷的确难了一点,可也不至于就这么几个90分以上吧?!这样的成绩怎么面对升学考试啊?!”听了她这番沉重的话,我们全班顿时羞愧的低下了头。唉!少壮不努力,老大徒伤悲啊!

  镜头二:

  又一场考试结束了,大家自我感觉都挺好的。于是,我们满怀信心的等待着查老师发卷。只见查老师皱着眉头,环顾了全班,失望地说:“一塌糊涂、一塌糊涂,真是一塌糊涂!这次考试试卷这么简单,怎么考满分的才这几个?!很多同学竟然都是在计算上扣分,你们已经是高年级了,在这种地方扣分就是送分!”我们再次惭愧极了。唉!业精于勤而荒于嬉啊!

  人物二:语文老师----吴老师

  口头禅:“你们这群小娃娃!”(表情:亲切而又温和)

  镜头一:

  五年级第一次单元测验,不知什么原因,全班整体都没发挥好,吴老师温和地说:“唉!你们这群小娃娃,其实都很强,为什么就不能努力一下呢!”看着吴老师关切而又焦急的目光,我们羞愧极了。

  镜头二:

  经过老师的谆谆教导,同学们的不懈努力,本次考试终于获得了好的成绩。吴老师笑眯眯地对我们说:“你们这群小娃娃,都是好样的!”我们听了心里喜滋滋的。

  镜头三:

  学校带我们秋游,我们争先恐后的围着吴老师和查老师,要和她们合影,吴老师乐呵呵地说:“你们这群小娃娃,太可爱了!”我们全都乐开了花,仿佛自己真的是一个小娃娃!

  吴老师和查老师的口头禅完全是两个风格,一个看似批评,可严厉的背后包含着查老师对我们的殷切期望!一个慈祥温和,让我们感受到爱的同时也不断地激励我们前进。我爱她们的口头禅!

  老师的口头禅(3):

  每个人都有口头禅,我们老师也不例外,这句我们能倒背如流的话是“我该怎么说你们啊!”我这还有一个“案例"。

  事情是这样的。星期二,那天下午音乐课,老师没来。班里如锅中的板栗,发出刺耳的声音,不停地翻动。

  “假小子”李尧正和同桌大说大笑,像打了鸡血似的,比谁都兴奋。“开心果冻”组合的嘴巴一刻也不停,像想把小时候的话全都说出来。那些女生也好不到哪去,一个个没有淑女样。不是咋咋呼呼就是交头接耳。陈振昊和庄春华这哥俩也摆出一副天不怕、地不怕、大大咧咧、没心没肺的“熊样”。他们居然敢在班上跑。和“淘气包”这个称号很相像。只有班长还是一副“老板娘”的样子,让人丈二和尚摸不着头脑。总而言之,教室犹如周末的农贸市场,嗡嗡嘤嘤响成一片。

  在神不知,鬼不觉的情况下,郑老师如影子一般,忽然地出现在教室门口,全班人都吓破了胆,嘴巴张得可以塞下两个鸡蛋。一个个提心吊胆地坐在位置上。我的心都快跳到嗓子眼了。老师瞪了我们一眼,说:“我该怎么说你们啊!”随后,老师又和我们讲了许多大道理。可我一句都没听懂,只有冷汗在背上慢慢地“游玩”。而“开心果冻”组合像打了镇静剂一样安静,刚才的兴奋已抛到了九霄云外,只留下了流不完的冷汗。下课了,大家马上站起来,说了“老师再见”这句话后蜂拥而上挤进了洗手间。而庄春华早就脚底抹油一溜了。

  往后,老师也用这句话把我们驯成了小绵羊。

  经过了这件事,我才知道老师的口头禅,这口头禅有无比大的威慑力。

  老师的口头禅(4):

  虽然6年级了,但我们还是十分的调皮。为了“制服”我们这帮调皮蛋,各个门派的老师都亮出自己的“杀手锏“,真是各有各的招数啊。其中最有趣的要算赵老师时常挂在嘴边的口头禅了。

  我们的语文赵老师有两个口头禅,十分有趣。有一次放学,我们一如既往,有人磨磨蹭蹭地收拾东西,有人谈笑风生,有人打打闹闹。赵老师见状,故技重施,大声喊道:“免费按摩啦!”说着高高举起了巴掌。同学们纷纷如丧家之犬,奔出教室。我也不例外,跑到走廊时,发现同学们的手里都拿着补充习题,心中很是疑惑,我心想:这个是中午作业?于是我便问刘苏成,得到的回答是 “当然了!”我立刻跑回教室,到了我的座位上拿了补充习题就往外跑。但那时候班里除了我没其他人了,我心中暗叹道:看来今天要被按摩了!赵老师在门外也幸灾乐祸地说:“哦,今天按摩的是王睿呀。”

  但是事情也很快有了转机,正当我要被老师惩罚的时候呢,一个同学突然冲进教室,跑向自己的座位。原来呀,他和我一样也忘拿东西了,我见他走进了教室,连忙跑了出去。最后,赵老师的嘴里冒出了另一个口头禅:“记帐一次”。那同学听了,总算松了一口气。

  其实,“记账一次”是子虚乌有的事情,“免费按摩”就是拍一下屁股,不过很少有人能享受得到。老师的口头禅,帮助我们提高了行动速度,不少人的拖拉习惯渐渐消失了。怎么样,我们老师的口头禅另类吧?

  老师的口头禅(5):

  我在少年宫上辅导课,碰到了一位有趣的数学老师。

  其实这位数学老师并不特别幽默,平时总喜欢板着脸,说他有趣,是因为他的两句堪称经典的口头禅。

  “观测”这个词一般总出自科学家、天文学家之口,可这个数学老师也喜欢用这个词,且使用频率极高。有一次,我们做到一道这样的题目“长方形ABCD中AD的长20厘米,DC长10厘米,四边形EFHO的面积为25平方厘米,求阴影部分面积。”题目难度很大,我们班几乎没人做得出来。3分钟之后,老师发话了:“那么我讲,你们听。题目中说四边形EFHO是25平方厘米对吧,我们现在观测一下这道题,三角形DFH……”此言一出,沉闷的教室一片哗然。“我们借老师一个哈勃望远镜让他观测吧!”“老师,这道题是什么天体?”……同学们都放下笔,交头接耳地议论起来,有的还望着老师偷笑。估计老师当时的心情只有用网上流行的一个字来表达了——“囧”!老师只得大喝一声“不要吵了!”才平息了教室的喧闹。看来,这句口头禅还给这位数学老师带来了不小的麻烦呢。

  数学老师第二句经典口头禅,怎么听,怎么像网络笑话里的台词。我们班上有个学生,叫白天,他上课喜欢开小差,没少挨老师批评。一次,数学老师评讲期中试卷,白天竟转过身子和后排的人玩了起来。老师看了一眼白天,他居然没反应。老师于是板着脸,站在讲台上对白天说“白天,再不听课你就成黑夜了哦!”白天猛转过头来,看见了老师阴沉的脸,脸上立刻“晴转阴”了,他收起笑容,拿出一支自动笔乖乖就范,教室里却又爆出了经久不息的狂笑。

  怎么样?这位数学老师的口头禅有趣吧!依我看,他的口头禅足以成为“鼓楼区少年宫一绝”了。

  老师的口头禅(6):

  老师们并没有口头禅,说的次数多了,也便有了口头禅。

  ——题记

  说起口头禅,我们的老师总逃不出自己的职业习惯,每位老师都有自己独具风格的口头禅。

  英语老师:你们这些孩子啊!

  英语老师乃吾班班主任也,平时和我们接触最多。她的管班“宗旨”是:只要上课不捣乱,下课不违规,怎么玩都行。所以我们课间调皮时,她总说:“唉,你们这些孩子啊!”一次课间,我和几个同学在教室外跑着玩儿,一个不小心把老班的书撞在了地上。我们立刻装出一副可怜样,不想发怒的老班“扑哧”一声笑了,无奈地摇摇头,嗔怪道:“你们这些孩子啊!”我们一见老班的脸“多云转晴”,便嬉笑着,蹦蹦跳跳的回教室去了。

  一句“你们这些孩子啊”让我们这些离开父母的住校生感受到了家的温暖。

  语文老师:脑子往哪想呢?

  一节语文课上,老师讲都德的《最后一课》。当讲到钟声敲响后,韩麦尔先生的心情时,老师说:“韩麦尔心中满是激愤。”几个调皮的学生“咯咯”地笑了起来,紧接着,全班同学都大笑起来,有的笑得前仰后合,有的笑得伏在桌子上直不起腰。

  老师先是一愣,继而也忍不住笑了:“激愤--鸡粪,你们这些调皮虫,脑子往哪想呢?”

  之后这句话就成了语文老师的口头禅,只要谁上课走神,他就用手轻拍一下桌子说:“脑子往哪想呢?”不过也怪,老师这么一说,准保你一节课思想不开小差。

  数学老师;同理

  因为数学解题要用很多公式和定理,所以数学老师总是说:“这道题应该这样做,同理这道题也可以套用这个公式。”刚开始数学老师左一个“同理”,右一个“同理”,把我们绕得晕头转向,不过现在我们渐渐习惯了数学老师这种授课方式,也渐渐学会了用“同理”来解题。

  “同理”使数学不再复杂,它让我们看到了知识之间的联系。

  我们的老师还有很多口头禅,限于笔墨,我就不一一介绍了,如果您想更多了解,请登录我的微博,我的网名是“爱心口头禅”。

  老师的口头禅(7):

  看到题目,你们觉得很奇怪吧,老师的口头禅?为什么?我一开始也觉得很奇怪,但听老师讲过之后有点明白了,这题目是语文老师自己想出来的,她觉得很新颖,跟得上“潮流”,所以就拿过来给我们写了,疑团解开了,我们还是归入正题吧!

  写谁呢,教过我的老师这么多,我是树人老生,教过我的老师语文老师都认识。正在我困惑之时,我的头脑中忽然闪过一个人的身影,哦,我明白了就写他吧!

  他,接近一米八的个头,喜欢穿牛仔裤,他现在已经成为父亲了,去年他的孩子诞生了。对,他就是我们的地理老师兼计算机老师,吉老师。

  吉老师是一个和蔼可亲,慈祥的人,我们上他的课简直就是放松,他对我们十分宽容大度,有原则和无原则的都宽容,可是现在他有了一个小孩,我发现他变了,对“坏分子”变得更严厉了;对我们变得更好了。记得上次去上电脑课,我坐在最边上,我在填本子,机子忘开了,可是这时吉老师没有像以前一样呆呆的站在那里一动不动,而是主动的帮我把机子开下来,还教我怎么下载资料。他似乎也想从我们身上找到与他自己孩子长大后沟通的突破口。

  吉老师上课特搞笑,他有一句口头禅,那就是——晓道呢。

  记得上周二最后一堂课是地理课,吉老师还像往常一样来到班上为我们上课,他翻开自己的教科书问我们上次讲到哪里了,我们回答他后又随即把书翻到那个地方,他上课第一件事就是复习上一节内容,他讲一句话就要说一个晓道呢。我举一个例子,如:“黄河流经什么地方啊?”我们齐声回答:“黄土高原。”他又肯定的说道:“黄河是流经黄土高原的,晓道呢?”我们便随声附和着:“嗯。”“黄河泥沙多,晓道呢?”我们于是又随声附和着:“晓道了。”一开始上课时,他问了那么多“晓道呢”,我们大家都听得不耐烦了,可是没办法,谁叫我们已经习惯了呢。

  吉老师,你真的很好,但是你可以对我们的要求再严格一些吗?

  老师,我说的是你的口头禅,没错吧!

  老师的口头禅(8):

  老师有自己喜欢说的话,至于是什么,从我的老师看起吧!

  语文老师禹老师:关键词:思想、希望和光明

  “你小小年纪,思想怎么这么复杂?““你的思想有问题,下课后去我办公室!”唉禹老师又开始说她的独一无二的口头禅了,被说中的同学只好被禹老师带到办公室去做“诊断”。禹老师这句口头禅几乎天天都要说上一两句,好象不说就犯瘾似的,什么?你不怕?那你转到我们班来试试,看不把你折磨死!上课的时候,禹老师讲《夕照》的时候,说:“这篇课文并不是讲作者向往黑暗,而是通过描写夕阳来衬托作者追求光明,追求希望的思想感情……”因为我们五年级讲追求希望的文章太多,所以每次只好听这句“震耳欲聋”的话了。

  数学老师彭老师:关键词:这个班、你怎么这么贱、鸡婆

  数学老师就喜欢骂人了,所以喊出来的口头禅都是脏话多了,不过我可不是贬低我的数学老师哦,只是希望她改正过来!一次,上数学课,一个同学上课讲小话,就对那个同学一阵河东狮吼:“你怎么这么贱?给我站后面去!!!”那个同学便只好乖乖地站后面去了。你问我她为什么这么凶?她可是教导主任,不凶,能做教导主任吗?还有一次,我们班坐校车的同学集体迟到,刚好那天是数学早自习,坐校车的肖祺昌说了一句:“校车出车祸了!”出车祸了?那可是情有可原,可彭老师却说:“肖祺昌!站后面去,就为了你刚才鸡婆的那句话!”全班听了,哈哈大笑。“你们这个班,就是本末倒置!”全班马上安静下来。

  英语老师封老师:关键词:very good!

  我们的封老师可真是不怒的人!很少发脾气,相反,她就喜欢表扬同学,于是“very good“成了她的主要口头禅,只要你回答问题回答得好,就会得到一句“very good”的奖励,这虽然只是口头奖励,但我觉得比实物奖励还要好,这种感觉到底是什么呢?

  电脑老师肖老师:关键词:这个

  我们电脑老师外号“小蚊子”,为什么会得一个这样的恶名?因为他原名肖文志,通过谐音,不是“小蚊子”吗?他教我们电脑时爱指手画脚,专说“这个是什么”之类的话,所以让人听起来比较迷糊,也不容易记住。

  科学老师舒老师:关键词:关于

  此人最喜欢说“关于什么”,比如“关于石头”、“关于环境保护”,她都爱说,别人都说她是“关于”小姐,我觉得也是。

  如果你的老师也有口头禅,那就与我们一起分享吧!

  老师的口头禅小学作文(9):

  从踏进幼儿园到现在,我遇见了许多位老师。各门各派的老师拥有各自的法宝,真是各有各的招数,各有各的绝活,使我们受益无穷。其中最有特色的,大概要算他们挂在嘴边的口头禅了。

  班主任的“就是习惯没养成好嘛!”——催人上进的长鞭。

  我们班的班主任黄老师,我们都爱叫她MissHuang。她常挂在嘴边的一句话便是“就是习惯没养成好嘛!”有一次,我们班有很多位同学被黄老师揪出来,原因是放学一写完作业就玩电脑,就因为老师的一句“就是习惯没养成好嘛!”直至现在,班上已经有大部分同学改正了这个缺点,留下少部分同学还存在着这个坏毛病。

  数学老师的“怎么算的啊?”——试探虚实的弓箭

  我们班的数学老师方老师,非常和善,讨人喜欢。每当有人未能解决简单的问题或算错题目惹到她十分恼火的时候。她就劈头冒出一句“怎么算的啊?”记得有一次,我们班一位平常考试考得还不错的同学,就在一次测验中发挥异常,结果考得不怎么理想。她那温柔的脸,顿时像天气一样,说变就变,换上了阴沉的脸。指着那一道又一道答错的题目,声音极响的说:“怎么算的啊?”那声音似乎在指责那位同学,却又那么温和。就在这一次次弓箭的发射过程中,同学们解决了一个又一个的问题,取得了更大的进步。

  这就是老师们的经典口头禅,虽然有些不同,但是它始终激励着我们努力学习,不断前进。

  口头禅我的作文(10):

  很多人都有自己的口头禅,我也不例外。小时候我很调皮,走路不好好走就喜欢跑,一个不小心就摔倒了,趴在地上仰起头总是先偷偷看了看妈妈的脸色,然后立刻爬起来忍着痛对着妈妈焦急的眼神说一声“没关系”,就这简单的三个字,既安慰了妈妈的心,也能抚平我身上的痛。于是我常常把这三个字放在嘴边,慢慢就变成了我的口头禅。

  前些日子我们班举办了“清英好声音”,我积极参与,第一时间就选了一首《春天里》的歌,为了能取得好成绩我可是下了点功夫,先把歌词抄在纸上,课余一有时间就唱上几遍,可总觉得唱得不是很满意,更惨的是快要比赛时那张歌词纸也找不到了,怎么办呢?这可急坯了我,临比赛时我只能选了另一首歌,此时我里非常紧张,只能用“没关系”三个字来安慰自己,最后通过我的努力和自信终于打进了进级赛。

  记得在学滑轮时,我高傲自大,不带防护就上场,一次次的摔倒后爬起,身上一块块的伤痕,我总是用“没关系”这三个字来唤回自己的毅力和坚强,最后参加了新城南都的比赛,战胜了最强大的初中生对手,取得了二等奖。还有在初学游泳时,有一个叫“浮漂”的动作难住了我,人总是在水里浮不起来,我一次一次的练习,给我的总是一次一次的失败,有一次还差点要下了地狱。我能这样认输吗?不能!失败没关系,贵在坚持,在我的不懈努力下我终于学会以了这个动作,还学会了游泳,从开始的15-18米到现在能游20米以上了。

  今年暑假,老爸给我报了一个“新加坡国外修学”,老爸很相信我的能力,因为之前我去过了韩国,可老妈还是担心担心再担心,我不知道怎么样才能安慰她,最后我还是用“没关系”这三个字让我老妈放下了沉甸甸的心。

  “没关系”这口头禅给我带来了人生的自信,面对困难的勇气,我会用它来开拓自己的人生道路,用它来尽情描绘明日的鲜彩世界。

  激励我的口头禅作文(11):

  我的生活中,常有六个字闪入我的脑中,这六个字也是我心中分量最重的六个字,那就是——坚持就是胜利!

  记得以前,我写字非常慢,作业就堆得有点多了。到6点钟了,可我的作业还有好几样,我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。妈妈催我快去吃饭,我心中有一个声音在说:“你可以先吃再写嘛!总不能让自己饿肚子吧!”想着,仿佛有一股力量把我送向餐厅。我转念一想:就算饿也要写完呀!总不能慢吞吞地吃完再写吧!我对自己说:“坚持就是胜利!”看看我能不能与饥饿对抗。于是我手不停挥,终于写完了!虽然饿着肚子坚持了半个小时,但我觉得心中有一种莫名的快乐,因为我学会了坚持,战胜了自己。

  还有一次,体育老师让我们绕着操场跑4个来回,我几乎不敢相信,4个来回不就是8圈吗?那不是要把我给累死?前几个同学跑完都气喘吁吁地瘫坐在地上,我仿佛是脚钉在了地上怎么也迈不开了,心想:他们是坐了飞机还是火箭,怎么这么快就轮到我了呀?没办法,只好赶鸭子上架。我想快点结束,于是一开始就像冲刺一样,越跑越慢,脚步越来越沉重,汗如雨下,上气不接下气,真恨不得一头栽倒在地上算了!可心中突然闪过一句话——坚持就是胜利!我咬紧牙关,狠狠心又“蹬蹬蹬”地跑了起来,近了!近了!终于,我跑到了终点!我瘫在地上大口呼气,可心中却仿佛像吃了蜜一样甜。

  “坚持就是胜利!”这短短的6个字,对我产生了无穷无尽的力量,对我来说,它比任何甜美的话语更动听!

  老师的口头禅作文范文(12):

  “站着说一遍,胜过坐着说十遍啊!”每当陈老师的这句口头禅在我耳边响起,我总是信心倍增,让我从一个胆怯内向的“沉默羔羊”变为自信大胆的“发言明星”。

  记得有一次语文课上,陈老师提出了一个问题:“谁能用简洁的语言概括出这段话的意思?”天哪!概括段意可是我的“软肋”啊!老天爷呀老天爷,你能借我一件隐身衣让我隐形吗?我赶忙用书遮住脸,身子往下缩了缩,活像一只“缩头乌龟”。我用眼睛的余光往两侧瞟了瞟,发现有的同学也被吓得六神无主,是我的“翻版”;有的同学迟疑地举起了手;有的同学刚举起手,片刻又放下了;但更多的同学如雨后春笋般“唰”地把手举得高高的。看到这情景,我不禁悄悄松了口气,就像落水的人抓住了救生圈;又像坠崖的人抓住了一根救命稻草,我心存着侥幸。正在我左右张望,心里直犯嘀咕的时候,老师“点将”了:“毛栋文,请你来回答一下这个问题。”刹那间,我的心“咯噔”了一下,仿佛提到了嗓子眼儿,恍如“十五个吊桶打水——七上八下”。我忐忑不安、慢吞吞地站了起来,涨红着脸不知该怎么回答。这时,老师慢慢向我走来,我心想:这下惨了,要挨老师的“暴风骤雨”了,哎,真倒霉!谁知,老师拍了拍我的肩膀,又摸了摸我的头,和蔼可亲地说道:“你既不要害怕,也不要紧张,就算答错了,我也不会责怪你的。你要知道‘站着说一遍,胜过坐着说十遍’啊!”听了老师的话,我顿时信心倍增,一股暖流在我的心头荡漾。我努力让自己冷静下来,仔细地思考,大声地说出了答案。一阵热烈的掌声在我耳边响起。

  下课了,我美滋滋地踱出教室。蓝蓝的天空中白云悠悠地随风飘动,小鸟儿在枝头欢快地唱着动听的歌儿,好像在为我庆祝。我只顾着高兴,结果撞上了迎面而来的陈老师,陈老师笑眯眯地说:“你要记住‘站着说一遍’……”“胜过坐着说十遍!”我和周围的同学随即附和起来。嗬,这下老师的口头禅也成了我们大家共同的口头禅了!

  每当有问题不敢回答,老师的那句口头禅“站着说一遍,胜过坐着说十遍”就派上了大用场。老师的口头禅让我上课积极发言;老师的口头禅让我自信满满;老师的口头禅让我的生活变得绚丽多彩!

  小学作文老师的口头禅(13):

  从踏进幼儿园到现在,我遇见了许多位老师。各门各派的老师拥有各自的法宝,真是各有各的招数,各有各的绝活,使我们受益无穷。其中最有特色的,大概要算他们挂在嘴边的口头禅了。

  班主任的“就是习惯没养成好嘛!”——催人上进的长鞭。

  我们班的班主任黄老师,我们都爱叫她MissHuang。她常挂在嘴边的一句话便是“就是习惯没养成好嘛!”有一次,我们班有很多位同学被黄老师揪出来,原因是放学一写完作业就玩电脑,就因为老师的一句“就是习惯没养成好嘛!”直至现在,班上已经有大部分同学改正了这个缺点,留下少部分同学还存在着这个坏毛病。

  数学老师的“怎么算的啊?”——试探虚实的弓箭

  我们班的数学老师方老师,非常和善,讨人喜欢。每当有人未能解决简单的问题或算错题目惹到她十分恼火的时候。她就劈头冒出一句“怎么算的啊?”记得有一次,我们班一位平常考试考得还不错的同学,就在一次测验中发挥异常,结果考得不怎么理想。她那温柔的脸,顿时像天气一样,说变就变,换上了阴沉的脸。指着那一道又一道答错的题目,声音极响的说:“怎么算的啊?”那声音似乎在指责那位同学,却又那么温和。就在这一次次弓箭的发射过程中,同学们解决了一个又一个的问题,取得了更大的进步。

  这就是老师们的经典口头禅,虽然有些不同,但是它始终激励着我们努力学习,不断前进。

  妈妈的口头禅_写事作文(14):

  我的妈妈有许多口头禅,从早上到晚上,一直讲个不停,我的耳朵早已听出老茧了。

  三年级时,我的英语不好,也很少听磁带。正巧,我家的邻居每天早上6:30都会准时听英语磁带,而妈妈也受到影响,每天早上也让我听磁带,每天早上我一起床,妈妈也就会重复她的口头禅“一年之计在于春,一日之计在于晨。早上听英语最好”。现在,这已经成为妈妈每天必说的一句话。我也因为每天早上听磁带,英语成绩提高了不少。

  去年9月份,我开始学古筝。每天中午都要弹半小时古筝,如果一天没有弹,妈妈就会开始重复她的口头禅“古筝要每天都练,不能半途而废”。上个星期四,表妹过生日。中午我去了外婆家吃午饭,晚上则去了酒店吃晚饭,晚上回到家,已经快十点了。妈妈想起我一天也没有弹古筝,便开始长篇大论:“古筝要每天都练,不能半途而废。一日读书一日功,一日不读十日空。弹古筝和读书一样,要每天都练……”我听得耳朵都快炸了,只好说:“明天早上再弹半小时。”妈妈听了这句话,才肯善罢甘休。

  妈妈的最后一个口头禅,也是最厉害的一个口头禅就是我数三声, 1,2,3了。但后面的一个3可不能说出来,因为妈妈如果说出了3,就意味着我就有可能在家洗上一个星期的碗,所以,每当妈妈数到2时,我就会以迅雷不及掩耳之势的速度关掉电视或电脑,来到妈妈面前,或去写作业……

  妈妈每天不厌其烦的重复着她的口头禅,但我知道,在这些令我厌烦的话语中,包含了妈妈对我深深的爱。。

  我的口头禅作文300字左右(15):

  每个人都有一句独一无二的口头禅,我也不例外,但我的口头禅很特别,是——没关系。关于它还有几段伟大的功业。比如:有一次我参加少儿象棋比赛时,一看参赛者都是比我大的哥哥姐姐们,再看妈妈忧伤的表情,我说了一句,没关系,我一定会赢的。出乎我的预料,正是这一句没关系,增加了我的信心,取得了小组第二名的好成绩。这意想不到的结果,让我爱上了这句没关系,它给我的生活增加了一份色彩。它不仅让我取得了成绩,还让我有勇气去面对困难。我从小就怕水,下雨天,就是打伞,也不敢出门。可妈妈偏偏在暑假里让我学游泳,我碰水都不敢碰,怎么下水?我再看看妈妈,和我是一样的表情,我有点动摇了。我又找没关系来帮忙。

  然后我就下了水,下水后,我强装欢笑,让妈妈快走,妈妈脸上有了笑容,在我的驱逐之下,终于离开了。可她一走,我的笑脸成了苦瓜脸,多想上岸啊!但教练让我们在水中走。我想走有什么难的?便向前走,可是,谁能想到,在水中,我身后就想拉着一块巨石一样,走得很艰难,我多么想放弃,走都走不好,还怎么学?可在这时,没关系帮助了我,我渐渐不怕水了,还对水充满了喜爱,最后一天,进行了游泳比赛,我还得了第一呢!没关系,给我的生活增添了一份无比的色彩,让我有勇气去面对困难,我爱我的口头禅!